精选优质文档-倾情为你奉上五六年级学生特点小学五六年级学生进入青春早期，处在心理的转型期，有着明显的特征：矛盾期。身心的发展正处在由幼稚向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。他们既有强烈的情绪体验，但仍很缺乏自我分析、自我调节和宽慰的能力，处于一种非常矛盾、变化无常的状态之中。自我意识发展。进入了个体自我意识发展的第二个上升时期，自尊心和自主性进一步增强，喜欢用批判的眼光看待其他事物，仍缺乏自我约束力，初步形成了个人的性格和人生观。他们不希望老师家长把他们当小孩对待，但他们在独立处理人际关系和其他实际问题上还很不成熟，需要成人的指导和帮助。记忆力增强，逻辑思维开始在思维中占优势。创造思维有了很大的发展，求知欲和好奇心增强，开始独立思考、追求于探索，处于知识积累的黄金期。学习压力大。面临小升初压力，心态不稳定，在备考中也容易出现厌学情绪，学习热情减少，需要引导。交往方面，同伴交往进入了一个亲密共享的新阶段。这一时期，学生之间的友谊有了一定的稳定性，但也具有强烈的排他性，独占性，择友标准也相对严格起来，同时，团体成员的团体意识加强
