精选优质文档-倾情为你奉上第一单元 小数乘法第一课时 小数乘以整数教学内容：P2例1，做一做，P3例2，做一做，P7练习第14题。教学目的：1使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2培养学生的迁移类推能力。3引导学生探索知识间的联系，渗透转化思想。教学重点：小数乘以整数的算理及计算方法。教学难点：确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法。教学过程：一、导入新课1.让学生观察学案表格中因数和积的变化，并说说发现了什么。2.猜一猜：3.53？为什么？二、引入尝试大家喜欢放风筝吗？今天我就带领大家一块去买风筝。1小数乘以整数的意义及算理。出示例1的图片，引导学生理解题意，从图中你了解到了哪些数学信息？例1：燕子风筝每个3.5元，买3个风筝多少元？（让学生独立试着算一算）汇报结果：谁来汇报你的结果？你是怎样想的？(板书学生的汇报。)用加法计算：3.5+3.5+3.5=10.5元用乘法计算：3.53=10.5元3.5元=35角 353=105 105角=1
