精选优质文档-倾情为你奉上轴对称再认识（二）教案【教学目标】知识与技能通过观察图形、画图等操作活动，进一步体会对称图形的特征，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。过程与方法通过观察图形、画图等操作活动，培养学生的抽象思维和空间想象力，使学生在操作中加深对图形的认识，建立空间观念。情感态度与价值观结合教材、联系生活实际，培养学生的学习兴趣和热爱生活的情感。【教学重点】对称图形的特征【教学难点】能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形，建立空间观念。【教学方法】 合作、探究、交流【课前准备】 课件、学案、剪刀、纸【课时安排】 1课时【教学过程】（一）观图激趣、设疑导入 出示课件-生活中常见的轴对称图案师：同学们，上节课学习了轴对称图形，大家还辨认吗？请大家仔细观察这些图形，找出下列图形的对称轴。生：2、6找不到对称轴，它们不是轴对称图形！师：同学们观察得很仔细，说得很好。（出示课件）你能画出下面轴对称图形的另一半吗？学生思考中。下面我们就来学习画轴对称图形。
