五年级下册解决问题教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 最新人教版五年级下册第六单元 解决问题教学内容：分数加减混合运算例3.（P99.）教学目标：1. 经历解决问题的全过程，探索解决问题的途径、策略和方法。体会图示在理解问题、分析问题中的作用，学习用几何直观分析解决问题。2. 感受数学知识与日常生活的联系，体会解决问题过程中的快乐。教学准备：多媒体课件，一瓶矿泉水，三个透明的量杯，其中一个装满牛奶。教学过程：（1） 情境引入教师：同学们都喝过牛奶吧，瞧，乐乐也喜欢喝牛奶。教师呈现乐乐和牛奶的多媒体图片。教师：乐乐在喝牛奶的时候遇到一个数学问题，我们一起去研究一下吧！出示问题：一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有点凉，就兑满热水。他又喝了半杯，就出去玩了。乐乐一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？（2） 探究新知1. 收集信息，理解问题。教师：同桌互相说一说，你知道了什么信息？要解决什么问题？学生汇报整理：第一次：一杯纯牛奶，喝了杯。第二次：兑满热水，又喝了杯。问