精选优质文档-倾情为你奉上20102011年度第一学期品德与社会教学总结光阴荏苒,日月不居,白驹过隙,如是而已。紧张、繁忙而又愉快的一学期临近尾声。回首已逝的一学期时光,有欣喜自豪也有遗憾困惑。遗憾的是,还存在着不少不尽人意之处,留给自己的是追寻和反思。本人承担五年级品德与社会课的教育教学工作,五年级品德与社会是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求,也顺应了课程综合化的时代潮流。这门新课从内容到方法都不同于以往的思想品德课或社会课。为了上好这门课,我年级认真学习了品德与社会课程标准,并遵照课标的指引切切实实把每个目标落到实处。现就对这学期品德与社会的教学工作进行总结如下:一、明确课程性质,全面把握课程目标本课程将“促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础”定为总目标,实现情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一,尤其关注正确态度、价值观的形成和行为规范的养成,使学生既学会做事,更学会