精选优质文档-倾情为你奉上我爱故乡的杨梅教学反思我爱故乡的杨梅是人教版第六册的一篇选学。这是一篇状物的文章，写了杨梅树和杨梅果，重点写了杨梅果的形状、颜色和味道，字里行间流露出作者热爱故乡杨梅的思想感情。文章脉络清晰，词句优美，耐人回味。根据文本的特点，我确定本课的重点：指导学习课文生动、形象的摹状、描绘手法，品味其中的喜爱之情。而体会作者思念故乡，热爱家乡的深厚感情，则是本课教学的难点。我的教学思路为：一、图片导入，学生介绍杨梅。二、品读“杨梅”，学习描摹。三、聚焦“爱”，体会喜爱之情。四、拓展原作，感悟爱乡之情。从课堂实施的过程来看，本课的教学目标已达成，教学重点也较突出，教学难点也得以突破。我觉得较成功之处有以下几点：1、品读“杨梅果”，学习描摹，这一重点突出。课文第四到六自然段具体地描写了杨梅果的形状、颜色、味道，条理清楚，是指导学生写观察的最好范例。教学时我先让学生找到文中直接描写杨梅果的，交流后出示相关句子，让学生思考作者分别从哪几方面描写了杨梅？然后引导学生精心研读，掌握写法，明白作者是怎样把杨梅的形状、颜色、味道写清楚
