精选优质文档-倾情为你奉上 牵手两代家长课程孩子的心灵需要呵护一：教材分析： 本讲的两个案例故事我不是小偷和我再也不写日记了，主要从两个方面向我们阐述了孩子的心灵需要呵护：一是为人父母者切不可以不问青红皂白就给孩子贴上“小偷”的标签，即使孩子真的有偷窃行为，也应注意科学的教育方法，本着以保护孩子的自尊的原则来妥善解决，同时之处理小学生偷窃行为产生的原因及教育措施。二是要尊重孩子的隐私权，断不可以去偷看孩子的日记。偷看孩子的日记会给孩子造成种种伤害。当然，对孩子的成长也绝不是放任自流，而是真心去打动孩子，关心孩子的心灵旅程，用真诚的沟通代替偷看，这便是对孩子人格的尊重，是对孩子心灵的呵护。孩子对你信任了，他自然也就没什么秘密了。二、教学目的：1、通过分析教育案例，让家长认识到呵护孩子心灵在孩子成长过程中的重要性。2、使家长懂得在教育孩子的实际工作中应该如何保护孩子的心灵。三、教学重点、难点重点：分析现实案例，让家长学习感悟教育孩子的技巧方法，懂得如何呵护孩子的心灵。 难点： 让家长懂得，在教育孩子的同时，怎样
