【“双减”典型特色案例】学校落实推进“双减”政策回归教育本位先进经验总结稿两篇.docx

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【“双减”典型特色案例】学校落实推进“双减”政策回归教育本位先进经验总结稿两篇“双减”政策是国策,关乎民生,更关乎民族复兴。它的出台,规格之高,前所未有。“双减”之下如何高举教育“旗”,出好管理“牌”,下活特色“棋”,奏响质量“曲”这是我们每一个教育工作者必须思考和面对的实际问题。落实“双减”政策,关键在学校,核心是作业,我们北极中学将从增强一个意识,做到“两个”结合,抓住“三个”关键,坚持五个强化发力,确保“双减”政策落地落实。一、增强一个意识学校是教育的主阵地、主战场。学校要充分发挥其主体作用,主动承担责任。造成学生负担的原因之一,就是学生在学校的作业量过重,作业难度过大,课堂学习效率不高。因此学校要增强主体意识和担当意识,自觉承担起“双减”工作的重任。二、做到两个结合1.“双减”与“五项管理”相结合。严把入校关,杜绝手机、管制刀具进校园;严格作息时间,确保学生睡眠;严格作业管理,科学推进“双减”工作;严格体质健康,开展“阳光体育”、“两操一课”体育活动;严把课外读物,倡导“好书为伴”课外阅读活动;丰富社团活动,开展有效的兴趣活动、实践活动、文体活动。2

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