修辞无处不在(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上修辞无处不在教案 【教学目标】 1.通过这次活动，要使学生树立“大修辞”观念，不要把目光局限在一些修辞格上。 2.引导学生好好体会作者选择和锤炼字词的妙处，并在说话和写作中充分发挥自己的潜能，不仅要把字词用准、用好，而且还要注意创新，使用词达到最佳效果。 【教学重点】 1.修辞“无所不在”，建立“大修辞”观念。 2.重点把握“词语修辞”。 【教学形式】 多媒体演示；教师点拨；学生讨论、交流。 【课前准备】 1.课前布置学生利用课余时间搜集、整理生活中运用修辞的例子。 2.将学生分组，并推选出小组发言人。 【教学设想】 在语文教学中，长期以来，修辞的学习更多地停留在修辞格学习的狭小圈子里，这不能不说是一种遗憾。其实，无论是书面表达，还是口头表达，我们对语言材料进行选择、调整和组合的过程，都是在进行修辞活动。可以说“修辞无处不在”。 本堂课的设计思路主要是以修辞活动为主线，串起学生在日常生活中接触到的使用修辞的