精品文档，欢迎下载培训是给新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的正确思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。下面是由带来的有关幼儿园培训心得体会5篇，以方便大家借鉴学习。幼儿园培训心得体会1时间如流水般在我们的指间划过。短暂的两天培训告一段落，在这次的培训期间，我们聆听了几位到华东师范大学培训归来的四位教师的精彩讲座。他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论加以阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领，让我存内心学习到三期课改的教育理念及精神。令我印象最深刻的是孙小梅教师提升课程领导力，促进园所内涵发展和刘慧敏教师的以善至善以爱育爱感悟幼儿教育与教师的专业成长。首先，孙小梅教师的提升课程领导力，促进园所内涵发展虽然它讲述的是关于领导界面的问题，通过他的讲述我受益匪浅，特别是那句“我一直在想，做教师的时候我拥有什么?”我把这个问题来反问自己，现在拥有什么?回忆起来教学经验、理论基础,虽然拥有很多，但不精。有一个问题孙教师对我启发很大，就是递增型听课，用这种方法来提升教师水平，对于每一
