1、 统计学原理冯云萍学习方法 课程的性质 教学体系或教学结构 教学媒体（文字教材、直播课堂、网上辅导 ） 教学手段（面授辅导、自学、组织学习小组进行学习讨论） 考核（形成性、终结性）第一章 总论 本章重点 1、统计的一般问题 2、统计学中常用的几组概念 3、统计的组织问题本章的学习目标1、了解统计的含义、社会经济统计的研究对象、懂得统计的基本方法和统计工作过程。2、掌握统计学中常用的基本概念，把握统计指标设计的一般问题，并能根据统计研究的目的，进行简单的指标体系的框架设计3、懂得统计的职能。一、统计的一般问题 1、统计的含义 统计工作 统计资料 统计学 三者关系2、社会经济统计的研究对象社会经济
2、现象总体的数量特征和数量关系，通过这些数量方面的研究反映社会经济现象发展变化的规律性。数量性、总体性、变异性（差异性）3、统计工作过程及统计研究方法（ 1）统计工作过程统计设计统计调查统计整理统计分析统计资料的提供和开发（ 2）统计研究方法大量观察法统计分组法综合指标法统计模型法归纳推断法二、统计学中常用的基本概念 1、统计总体与总体单位 （ 1）总体的概念 （ 2）总体的特征 大量性、同质性、变异性 （ 3）单位的概念 （ 4）总体与单位的关系2、标志与标志表现（ 1）标志的含义（ 2）标志的分类数量标志 说明总体单位的数量特征，可以量化。如学生的成绩、职工的工资水平等。品质标志 说明总体单位的数量特征，无法量化。如职工的性别、文化程度、企业经济类型。（ 3）单位与标志的区别
