精选优质文档-倾情为你奉上试论班级教育管理的三个维度试论班级教育管理的三个维度朱盛耀班级教育管理过程是班级教育管理者在教育管理科学的指导下，按照班级教育管理的目标，对班级所进行的系统三维运作过程。因此，研究班级教育管理的科学运作过程，可以从三个维度，即理论维、设计维、操作维来展开，这可以帮助我们从根本上把握班级教育管理过程的科学运作规律。一、从理论维看，班级教育管理过程是确立教育管理指导思想，形成正确教育管理观念的过程科学的班级教育管理离不开科学理论的指导，没有科学理论指导的教育管理是不可能高效低耗有序运行的。班级教育管理者必须通过对管理科学、教育科学、心理科学、班级教育管理学等理论的学习，掌握科学的教育管理基本原理，树立正确的教育管理思想，学会对班级进行科学的系统分析，了解班级内部、外部诸因素在班级系统中的地位和作用，分析各要素间的联系及班级系统的功能，从整体上把握班级教育管理的运作状态及其发展规律，科学地组织和实施班级的全面工作。实践表明：大凡在班
