《不当小皇帝》教学设计(总3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上第 一 课时备课教师上课时间教学内容不当小皇帝课 型新授课教学目标1、通过活动，帮助学生认清任性的坏处。2、通过活动，引导学生自觉改掉任性的坏毛病。教学重点认清任性的坏处。教学难点改掉任性的坏毛病。教学准备教学过程二次备课设计意图 一、导入课前准备小品任性的“小皇帝”教师要事先挑选好一名学生，扮演一位任性的小朋友，老师扮演小朋友的妈妈。（小朋友赖床、挑食、无理哭闹） 1、教师课堂点题：同学们，任性是我们生活中常常会见到的，今天我们来讨论一下任性的问题，先请大家观看一个小品。2、用小黑板出示思考题：（1） 你喜欢小品里的那个小朋友吗？为什么？（2） “小皇帝”有那些坏毛病。（3） 任性又有那些坏处。3、提出观看要求：认真观看、积极思考，告诉学生这就是对同学的尊重。二、新授、讨论1、讨论方法指导：讨论是一种非常重要的学习方法，也是人与人之间相互交流的重要手段，在讨论的过程中，要各抒己