1、问题问题 15：如何正确表达实验现象的结论：如何正确表达实验现象的结论南京市宁海中学分校南京市宁海中学分校 李正德李正德如何正确表述物理实验如何正确表述物理实验 现象现象 的结论的结论1.认真审题，明确实验的探究目的认真审题，明确实验的探究目的 ；2.注意注意 物理量间的因果关系；物理量间的因果关系；3.注意实验条件注意实验条件 (注意控制变量注意控制变量 )；4.注意先注意先 确定确定 定性定性 关系关系 再再 明确明确 定量定量 关系；关系；5.注意表达不确切或不完整，注意物理用注意表达不确切或不完整，注意物理用 语。语。1、认真 审 题例 1.王飞同学在用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，
2、在弹簧的下端挂不同重力的钩码，对应的弹簧的长度也不同，具体数据见下表请分析表中的实验数据，你得到实验结论是 _ _.物体受到的重力越大，弹簧的长度就越长物体受到的重力越大，弹簧的长度就越长在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受到的拉力成正比在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受到的拉力成正比钩码重力钩码重力 G/N 0 1 2 3 4 5弹簧长度弹簧长度L/cm23 25 27 29 31 33弹簧测力计原理弹簧测力计原理2、注意、注意 因果关系因果关系例 2.下面的表格是 “探究电流跟电压、电阻之间的关系 ”实验数据记录。( 1) 分析表 1 数据，可得到的结论是_;( 2) 分析表 2 数据，可得到的
3、结论是_;当导体的电阻一定时，当导体的电阻一定时， 与与 成正比成正比实实 验次验次 数数 U = 2 VR/ I /A1 5 0.42 10 0.23 20 0.1实 验次 数 R=7.5U /V I /A1 1.5 0.22 3.0 0.43 4.5 0.6通过导体的电流通过导体的电流导体两端的电压导体两端的电压当导体两端的电压一定时，当导体两端的电压一定时， 与与 成反比成反比通过导体的电流通过导体的电流导体的电阻导体的电阻3.注意实验条件注意实验条件例 3.为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图所示的实验( 1) 由图 ( a) 、 ( b) 所示的实验可得出的结论是 :_;
4、( 2) 由图 ( a) 、 ( c) 所示的实验可得出的结论是:_;压力越大，滑动摩擦力越大压力越大，滑动摩擦力越大接触面越粗糙，滑动摩擦力越大接触面越粗糙，滑动摩擦力越大接触面相同时，接触面相同时，压力相同时，压力相同时，如右图所示是如右图所示是 “ _” 的实验，要观察的实的实验，要观察的实验现象：小车从斜面同验现象：小车从斜面同一高度滑下，比较图甲一高度滑下，比较图甲中小车在不同表面滑行中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出的最大距离，可以得出：在的条件下：在的条件下，水平面越光滑，小车，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小受到的摩擦力越小，小车运动得越远。车运动得越远。探究阻力对
5、物体运动的影响探究阻力对物体运动的影响 速度相同速度相同 4.注意实验目的 图甲图甲图乙是图乙是 “_ ”的实的实验，要观察的实验现象：比较图乙实验中滑下验，要观察的实验现象：比较图乙实验中滑下的小球车撞击木块移动的距离知道动能的大小的小球车撞击木块移动的距离知道动能的大小；在同样的平面上木块被撞得越远，小车的动；在同样的平面上木块被撞得越远，小车的动能就越。能就越。 观察实验得出的结论是_ _探究影响动能大小的因素探究影响动能大小的因素当物体的当物体的 一定时，质量越大，物体的动能越大一定时，质量越大，物体的动能越大 大大图乙图乙高度高度速度速度（ 1）测出石块的质量；）测出石块的质量；例例
6、 .如何用天平和量筒测石块的密度？请写出实验如何用天平和量筒测石块的密度？请写出实验步骤及表达式。步骤及表达式。（ 2）在量筒内放水，记下水的体积；）在量筒内放水，记下水的体积；（ 3）将石块放入量筒的水中，记下石块和水的总体积）将石块放入量筒的水中，记下石块和水的总体积；（ 4）石块密度的表达式）石块密度的表达式 ；（ ） 用调好的天平用调好的天平 测出石块的质量测出石块的质量 记为记为 m；（ ）在量筒内放）在量筒内放 适量的适量的 水，记下水的体积水，记下水的体积 V1；（ ）用）用 细线拴好石块，浸没细线拴好石块，浸没 在量筒的水中，记下水和在量筒的水中，记下水和石块的总体积石块的总体积 V2；（ 4) 石块的密度石块的密度5、表达确切和完整、表达确切和完整
