长方体和正方体的认识 宪法 晨读 六年四班 -平面图形 长方形 正方形 圆形 平行四边形 三角形 梯形- 立体图形 正方体 长方体 圆柱体 圆锥体图形 平面图形 立体图形 长方形，正方形，平行四 边形，三角形，梯形，圆 形等 长方体，正方体，圆柱体 ，圆锥体，球体等我们周围许多物体的形状都是长方体和正方体（ 正方体也叫立方体）。下面图形是不是一个长方体？ 要判断一个个物体是不是长方体, 要用长方体的特征来进行分析、判断。 名 称 面 棱 顶 点 数 量 形状 哪些面完 全相同 数量 哪些棱长 度相等 数 量 长 方 体 6个 长方形 相对面完 全相同 12条 8个 相对的棱的长 度相等 （特殊情况有 两个相对的面 是正方形） 活动一：拿几个长方体的物品来观察，你能发现什么？通过以上的观察和讨论可以知道： 长方体是由6个长方形（也可以有两个相 对的面是正方形）未成的立体图形。在一个长 方体中，相对的面完全相同。相对的棱长度相 等。活动二：用细木条核橡皮泥，小组同学共同做一个长方体 的框架。说一说在制作过程中你有什么发现？你能回答下 面的问题吗？ 1、长方体的12条棱可以分成几组？ 2、相
