精选优质文档-倾情为你奉上圆柱的表面积说课稿一、教材分析：圆柱的表面积是学生在学习了长方形和圆的面积计算、长方体表面积计算、以及圆柱特征的基础上，安排的一个具有探究性的内容。让学生通过想象、操作等探究活动，把圆柱表面积的计算这一新知识转化到学生原有的认知中，即圆和长方形的面积计算。使学生的空间观念得到进一步的发展，为以后学习其它几何图形打下坚实的基础。二、学情分析：学生已经有了计算长方形和圆面积知识基础，而且掌握了圆柱的基本特征，对表面积的意义也有着深刻的体会，因为学生的学习水平有差异，在学习中可能会出现有的学生不知道怎么求圆柱侧面积，不会把曲面转化成学过的平面图形；或是不能清晰地表述圆柱侧面积计算的推导过程。三、教学目标：结合以上对教材、学情的分析，我确定本节课的教学目标为：知识与技能：理解圆柱侧面积和表面积的含义。过程与方法：通过具体情境和动手操作，探索和掌握求圆柱的侧面积、表面积的计算方法，并能运用到实际中解决问题。情感态度：探索圆柱侧面积和表面积计算方法的过程中，培养学生空间观念和合作探究意识，感受数学来源于生
