六年级数学正比例教案 六年级数学老师要全面培养学生，激发学生对数学学习的兴趣，开展素质教育，从课堂走进生活。经历了一段时间的数学教学，作为六年级数学老师的你知道如何写六年级数学教案？你是否在找正准备撰写“六年级数学正比例教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ #503910六年级数学正比例教案1 教学目的： 认识扇形统计图的特点和作用，能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。 教学重点： 看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。 教学难点： 看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。 教学过程： 一、导入 1、同学们喜欢什么运动项目?我们利用以前学过的知识能不能很好地表示出这些情况? 2、收集和整理数据，统计全班最喜欢的各项运动项目的人数，制成条形统计图。 二、新授 1、观察条形统计图，你从中得到了哪些有用的信息? 2、从条形统计图中，还有哪些信息不容易表示出来?(引发学生思考，从而发现条形统计图不容易看出各部分量与总量的关系) 3、生成扇形统计
