1、中国人民大学社会工作系隋玉杰个案工作及其在儿童工作中的运用1课前热身：我心目中的美好童年图景n 我愿意选择的成长的地方；n 我愿意选择的和我共同生活的人；n 我希望可以得到的东西；n 我希望可以表达和给予的东西；n 我希望可以做的事情。2故事大纲 魔法衣：个案工作可以为儿童做什么？ 两岁孩童救母：儿童个案工作的基本前提 我不想来这：个案工作的基本程序 说不出的故事：儿童当事人的特点 “有病 ”的坏孩子：儿童个案工作的独特之处31.魔法衣：个案工作可以为儿童做什么？n 个案工作是帮助个人和家庭移除影响其功能发挥的内外部障碍，使个人和家庭能够获得更佳的社会适应，并发挥潜能。n 儿童个案工作是帮助儿
2、童及其家庭移除儿童发展过程中的内外部障碍，使儿童获得更佳的成长。4在 8岁前（尤其是 3岁前）的精心照顾和关怀将影响儿童的一生，幼年期受到的照顾和关爱有助于儿童健康成长。搂抱和说话都能刺激儿童的生长，并促进情感发育。 “眼神 ”和 “表扬 ”是培养婴儿沟通能力以及对人产生信赖感的秘诀。学习资料5儿童期的特殊问题n 丧亲问题n 虐待问题n 父母离婚问题n 残疾问题n 其他困境儿童6我的童年列单n 开心的事情 n 不开心的事情7儿童个案工作内外影响力模式内部力量外部力量个人各种力量的交互作用导致的行为8学习活动一 ：内外影响力模式的儿童问题分析阅读 “雪中小东西 ”，讨论影响儿童学校适应的内外部障碍有哪些？画出分析图。9影响儿童发展的内外部障碍n 个人n 家人n 同伴n 教师n 社区环境n 社会保护体系10
