[参赛】安徽省小学心理健康教育成败归因(共4页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上教学设计方案模板教学设计方案课题名称:成败归因姓名:工作单位:学科年级:小学心理健康教育六年级教材版本:安徽人民出版社一、教学内容分析(简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性)本课是安徽人民出版社六年级上册第四课的教学内容,本节课让学生了解成败的根本原因,培养学生正确的成败归因观。二、教学目标(从学段课程标准中找到要求,并具体化为本节课的具体要求,明晰(学生懂)、具体、可操作、可以依据练习测试题)重点及难点(说明本课题的重难点)1、 让学生了解成败归因。2、 培养学生正确的成败归因观。三、学习者特征分析(学生对预备知识的掌握了解情况,学生在新课的学习方法的掌握情况,如何设计预习)六年级学生对成功和失败的原因还很模糊,不能够正确的认识,教师利用这节课的学习,让学生了解成败的归因,从而培养学生正确的成败归因观。四、教学过程(设计本课的学习环节,明确各环节的子目标,画出流程图)通过晓晓同学的事例说明成败归因五、教学策略选择与信息技术融合的设计(针

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