勾股定理: 如果直角三角形的两直角边分别为a,b,斜边为c, 则有 A B C a b cA B C A的面积+B的面积=C的面积 D A B C一、分类思想 2.三角形ABC中,AB=10,AC=17,BC边上 的高线AD=8,求BC的长度。 D A B C 1.已知:直角三角形的三边长分别是3,4,X, 则X 2 = . 25 或7 17 10 8 A B C 10 17 D 8 BC=BD+CD BC=CD-BC 分类思想 1.直角三角形中，已知两条边,不知道是直角边 还是斜边时，应分类讨论。 2.当已知条件中没有给出图形时，应认真读句画 图，避免遗漏另一种情况。二、方程思想、小强想知道学校旗杆的高，他发现旗杆顶端的 绳子垂到地面还多1米，当他把绳子的下端拉开5米 后，发现下端刚好接触地面，你能帮他算出来吗？ A B C 5米 (X+1)米 x米2、我国古代数学著作九章算术中的一个问题 ，原文是：今有方池一丈，葭生其中央，出水一尺，引 葭赴岸，适与岸齐，水深、葭长各几何？请用学过的数 学知识回答这个问题。 5 X+1 X C B A3、折叠矩形ABCD的一边AD,点D落在BC边上
