精选优质文档-倾情为你奉上环境对生物的影响一、教学目标1.知识与能力（1）举例说出影响生物生存的环境因素。（2）举例说出生物之间的密切联系。2.过程与方法通过学习，体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。3.情感态度与价值观形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。二、重点难点重点1.说出影响生物生存的环境因素。2.体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。难点形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。三、课前准备教师多媒体课件学生各小组准备鼠妇1016只，湿土，纸盒，纸板，玻璃板（或透明本夹），表，笔，一份实验报告用表。课时安排 2课时四、教学过程导入：通过上节课的学习，我们知道了，生物在生物圈内生存需要一定的条件，如果条件改变或不能满足时，生物是不可能很好地生存的。同学们认同这一观点吗？请举例说明。（一）影响生物生存的环境因素同学1：鱼儿离开水就会死亡。同学2：南方的植物移到北方就容易
