《我学会了——》教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第9课 我学会了_教学目标：1.指导学生把学本领的过程按一定顺序写下来，表达出真情实感。2.通过师生互动交流，指导学生把句子表达通顺、把内容表述具体。3.激发学生想说、会说热情，培养写作兴趣。教学重点：创设情景，激发学生兴趣，引导习作思路，让学生留心观察，清楚表达，快乐作文。教学难点：指导学生把学会本领的过程按顺序说具体，能表达真情实感。教学过程：一、学期热身。1.读名言，善积累。一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。巴尔扎克读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡尔人的价值蕴藏在人的才能之中。马克思业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随（唐）韩愈聪明出于勤奋，天才在于积累 华罗庚你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦屠格涅夫灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”列宾成功艰苦劳动正确方法少说空话爱因斯坦2.读一读这篇小短文，看看对你有什么启发。我学会了溜冰说到我学会了什么，最难忘的要数溜冰了。那还是我八九岁时