《荷叶圆圆》第二课时教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上荷叶圆圆教学设计 实验小学 李哲一、复习字词。师：这节课，我们继续学习第十四课荷叶圆圆。瞧，圆圆的荷叶多漂亮啊，词语宝宝们就藏在下面，我们把它们请出来和它们做朋友吧!（课件依次点开一个荷叶，出现词语） 师：看来小朋友们对词语宝宝都很熟悉了，我把这些生字宝宝单独请出来的时候你能叫出它们的名字吗？开火车读（课件出示： 荷 珠 摇 篮 晶 停 坪 透 翅 膀 蹲 嘻）二、朗读课文。师：上节课我们已经知道荷叶是：生说。想一想，荷叶有那些小伙伴，他们把荷叶当作了什么？生：小水珠把荷叶当作了摇篮。小蜻蜓把荷叶当作了停机坪，小青蛙把荷叶当作了歌台，小鱼儿把荷叶当作了凉伞（生说师板）师：你最喜欢和谁交朋友呢？喜欢谁就把那一段自己读一读。师：把你喜欢的那个自然段读给同桌的小伙伴听吧。师：谁愿意读给大家听，让大家来分享你的快乐呢？以下内容随机出现1、水珠部分。指名读。（课件出示小水