精选优质文档-倾情为你奉上解决问题（连续两问）教案教学目标：1、使学生能够解决连续两问的问题，掌握在连续两问中将第一问的结果作为条件。2、结合具体情境，经历用加法、减法解决连续两个问题的过程。3、引导学生连贯地思考问题，获得分析问题和解决问题的一些基本方法。培养学生连贯思考的数学思维能力。4、在解决简单问题的过程中，体会数学与生活的密切联系。教学重点：学生能够掌握在连续两问中将第一问的结果作为条件。教学难点： 1、学生能够掌握在连续两问中将第一问的结果作为条件。 2、能使用数学思维中的连贯思维去解决实际问题。教学准备： 主题图、PPT课件教学过程：一、师生谈话引入，激发孩子学习兴趣：1、孩子们，你们都参加了哪些兴趣小组呢？2、哇，有这么多喜欢的，有参加的舞蹈兴趣小组的，有参加绘画的，也有参加篮球的.3、小朋友们的兴趣真广泛，那能干的孩子，XX（任意选择一个小组）小组想请你们帮一个忙，你们愿意吗？二、旧新知识结合，碰撞知识新火花：课件呈现：（补充条件或问题） A、XX小组
