一个数除以小数教案和反思(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上 一个数除以小数教学目标： 1、 使学生初步掌握除数是小数的除法的计算法则。 2、 提高学生的知识迁移能力 3、 培养学生细心做题的好习惯教学重点：理解并掌握除数是小数的小数除法的计算法则。教学难点：理解“被除数的小数点位置的移动要随着除数的变化而变 化。”教学过程：教学流程师 生 活 动设计意图一、复习旧知二、合作探究三、拓展实践尝试运用一、复习导入1.把下列各数的小数点去掉，原数扩大了多少倍？ 13.84.670.7252、把5.34扩大10倍，小数点应怎样移动？要扩 大1000倍呢？3、 学生填写括号里的数：被除数 15 150 （ ）除数 5 50 500商 （ ）