精选优质文档-倾情为你奉上教育教学讲义学员姓名:年 级:学科教师:上课时间:辅导科目:数学课时数:2课 题因式分解教学目标 讲解因式分解的三种方法 1 提取公因式法2用乘法公式因式分解3特殊的因式分解 教学内容课前检测知识梳理6.1因式分解谁能以最快速度求:当a=101,b=99时,a2b2的值?概念像这样,把一个多项式化成几个整式的积的形式叫因式分解,有时,也把这一过程叫分解因式 左边是多项式,右边是整式;右边是整式的乘积的形式1填空(整式乘法,因式分解)2这两种运算是什么关系?(互逆)图示表示:因式分解3解决问题现在你能利用所学的知识解决上课初的那道题吗(合作完成)?:1012992=-(10199)(10199) =2002 =400那8728713又该怎么算呢?思维拓展1.若 x2+mx-n能分解成(x-2
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