因数与倍数(集体备课)(共11页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上小学集体学案（备课）用表 编写时间：201 4年 2月 20日教学课题五上册第二单元 因数与倍数学案编写者 教学用课时4学案使用者 第 周星期 用教学目标课（章节）教学目标1使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别。2使学生通过自主探索，掌握2、5、3的倍数的特征。3逐步培养学生的数学抽象能力教学重点与难点因数和倍数的意义，理解除尽和整除，因数和倍数等概念间的联系和区别。掌握能被2、5整除数的特征，理解奇数、偶数的概念。掌握能被2 和5 同时整除的数的特征。教学准备与手段课件集体备课共性意见1精简概念，减轻学生记忆负担。（1）不再出现“整除”概念，直接从乘法算式引出因数和倍数的概念。（2）不再正式教学“分解质因数”，只作为阅读性材料进行介绍。（3）公因数、最大公因数、公倍数、最小公倍数移至“分数的意义和性质”单元，作为约分和通分