精选优质文档-倾情为你奉上人教课标版六年级上册圆的周长教学设计 执教人:唐珍玲教学目标知识目标:让学生知道圆的周长和圆周率的意义,掌握圆周率的近似值,理解圆的周长的计算公式,并能运用公式解决简单的实际问题。能力目标:通过对圆的周长的测量和计算公式的探讨,培养学生的观察、分析、比较和主动研究、探索解决问题方法的能力。情感目标:使学生体验学习的成就感,感觉学习数学的价值,并对学生进行爱国主义教育。教学重、难点重点:推导圆的周长的计算公式,并能正确计算圆的周长。难点:理解圆周率的意义,推导圆的周长的计算公式。教学准备教师:多媒体课件、小圆片、光碟、皮尺。学生:圆片、直尺、绳子、表格纸、学具袋。教学过程一、创设生活情境,初步感知圆的周长师:前面我们初步认识了圆,了解了圆的一些特征,今天这节课咱们再一次走进圆的世界,探索圆的奥秘。学生齐读教学目标。1、(课件出示)动物园里你们知道哪两只小动物最爱赛跑?预设生:乌龟、小兔。师:兔子
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