精选优质文档-倾情为你奉上土地资源 教学分析学情分析在第一节的基础上，学生已经了解了我国的自然资源总量丰富而人均不足这一总体特征。土地资源是书中介绍的第一种自然资源，对第二节水资源的学习有一定的借鉴意义。同时土地资源的分布和评价与中国的地形、气候等章节也有一定的联系。教法学法本节课的教法以问题教学法为主，情境教学法、讨论法、谈话法为辅，指导学生充分利用图表获取信息，归纳我国土地资源的特征和土地利用过程中存在的问题和对策。 教学目标知识与技能 使学生知道我国土地资源的主要类型及特点;了解土地资源现状,理解其形成的主要原因;记住我国耕地、林地、草地等主要自然资源的分布，理解我国土地资源地区差异的成因；了解我国土地资源在利用中出现的问题和对策。 过程与方法通过阅读各种图表（分布图、统计图、景观图等）和文字材料，培养学生利用各种地理图表和文字材料获取地理知识的能力；通过我国土地资源分布差异的教学，学会运用比较、归纳的学习方法；通过调查家乡土地资源状况的活动，培养动手能力和社会实践能力。情感态度与价值观目标通过土地资源重要性和
