精选优质文档-倾情为你奉上在信息技术教学中创设情境的实践 摘 要：信息技术课是实践性和操作性都很强的学科。作为一线教师，我们可以根据学生的年龄特征、心理状态等积极探索创设情境法，这样可以让原本枯燥的信息课生动起来。良好的教学情境的创设，能激发学生的学习兴趣，并为学生提供良好的学习环境。 关键词：信息技术；教学中；情境创设 创设情境教学法的理论出发点和实践切入点是“情境”，那么如何在课堂教学中创设情境，是创设情境教学法得以有效实现的关键。笔者认为主要可以通过以下几个方面着手： 一、精心设计导入，创设课堂教学情境 “工欲善其事，必先利其器”，要提高课堂教学质量，必须要做好课前准备工作。课堂是师生互动的过程，只有充分的课前准备，课堂教学才有成功的保证。既要备教学目的：即要求学生在本堂课内知道什么、了解什么、理解什么、培养什么能力等。更要备如何突出重点、如何浅析难点。创设什么样的课堂教学情景、设置什么样的问题、怎样组织和调动学生参与课堂教学等等。课前从学生自身的基础出发，斟酌教材，充分挖掘教材，上网广泛搜索相关资料、案例等，领会新课
