精选优质文档-倾情为你奉上在教学中培养低段学生的口算能力 【摘 要】随着新一轮基础教育课程改革的广泛渗透，新时期小学数学以推进素质教育为目标，进一步认识口算教学的重要意义和作用，致力于全面提高学生的数学素养。因此，新课程下小学低年级数学要以学生为主体，把口算教学摆到应有的教学位置，以科学有效的方法、循序渐进的培养学生口算能力。 【关键词】新时期；小学数学；培养；低段学生；口算能力 义务教育阶段小学数学课程标准明确指出：“培养学生的计算能力，要重视基本的口算训练。口算既是笔算、估算和简便计算的基础，也是计算能力的重要组成部分，要引导学生在理解的基础上掌握基本的计算方法，坚持经常练习，逐步达到熟练。”由此可见，口算能力是学生学习数学的基础，在小学低年级的数学教学中占有重要的位置。因此，在小学低段数学教学中，必须重视加强学生的口算训练，提高学生的口算能力。 一、小学低段数学中口算教学存在问题分析 （一）口算教学形式单一 一般情况下，大多数口算教学仅仅是让学生用练习本先进行口算训练，然后批改后再换回来，错误的订正，优秀的
