精选优质文档-倾情为你奉上在音乐教学中渗透德育教育音乐教学是渗透德育教育的一条重要途径。音乐教学的真谛是以音乐为手段，以育人为宗旨。德国音乐家亨德尔讲到:“假如我的音乐只能让人愉快，我很遗憾，我的目的是让人高尚起来。”音乐决不仅单纯为了娱乐，而更重要的一点是要通过音乐完成塑造人的灵魂、完善人的生命、提高整个民族素质的艰巨任务。音乐教学中含有丰富的德育教育内容。新课程标准在谈及情感、态度与价值观时指出:“通过音乐作品对祖国山河、人民、历史、文化和社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀，在音乐实践活动中培养学生的良好行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。”前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:对艺术特别是音乐，道德内容是其灵魂，是其存在的意义。”学校音乐课的一切形式都应当旨在发展、充实学生的精神生活，帮助他们认识世界，形成他们的世界观，提高他们的道德水平。新课程理念下的音乐教师要利用音乐学科的特殊性，深入挖掘旋律、歌曲中内在的思想情感教育要素，将德育教育有机地渗透于音乐教学之中。一、增强德育意识，从备课入手，挖掘教材中的德育要素，寓德育教育于歌曲
