六下语文课文复习教案 通过教学设计，教师可以对教学活动的基本过程有个整体的把握，可以根据教学情境的需要和教育对象的特点确定合理的教学目标。下面由我为大家整理关于六下语文课文复习教案，供大家参考。 六下语文课文复习教案1 第一课时 复习、积累成语。 1、前几天我们学了课文，想到20天后我们也将分别，大家心中一定有很多感慨。是啊，这六年的时光过得太快，转眼间我们就要毕业了。你能用一个成语来概括时光的飞逝吗?(时光如梭，岁月如流，光阴似箭，白驹过隙) 2、用这些成语来形容时光的短暂是多么恰当啊!成语是祖国语言文字的瑰宝。本学期我们就学习了许多，课文中有，每个单元的练习中也罗列了不少。老师让你们回去归类、整理了。谁来介绍一下你把哪些成语归为一类?请你来教大家怎样记住它们。 3、请学生介绍自己归类的成语，教大家记住它们。 (一开头，AABC) (近、反以词，按同学的性格特征，按成语典故，褒义、贬义，编故事) 4、小结：成语有很多归类方法，适合自己记忆的就是最好的。如果你的好
