精选优质文档-倾情为你奉上学前儿童艺术教育（音乐）模拟试题一、填空题（每空1分，共20分） 1从我国学校音乐教育产生的渊源来看，我国传统的音乐教育内容是西方音乐作品 。 2幼儿的三种身体动作类型非移动动作、移动动作、与物体一起移动动作。3音乐再现性最重要特征是与幼儿生活经验相连。4学前儿童音乐课程目标的四个层次是音乐课程目标、年龄阶段目标、单元目标、具体活动目标。5节奏与节拍分离的二种音乐材料类型是童谣与常规游戏；一字一音并具活泼风格的歌曲。6进行曲的二种类型是 。 7学习人声所用的四类音乐材料是分辨说、唱、悄悄话与喊叫的音响材料；故事；歌曲；用于辨别的音响。8幼儿音乐学习中的原有知识是音乐音响之外的内容。9幼儿音乐感知有效性的两个制约条件是在行动中感知；感知的内容指向音乐形式的样式。二、名词解释（每小题3分，共15分） 1音乐作品的表现性：音乐作品中的句法与非句法形式对人类情感、情绪的表达性质。2自发咏唱：一般是指幼儿基于一个很熟悉的歌曲片段或一个简单的词，或是无词的歌曲，哼唱出在一个简单的音调上绕
