任意角的三角函数教案(总5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上1.2.1 任意角的三角函数合肥市二十八中学 漆学龙教学目标 知识目标1、掌握任意角的三角函数的定义。2、已知角终边上一点,会求角的各三角函数值。3、记住三角函数的定义域和诱导公式（一）。 能力目标1、理解并掌握任意角的三角函数的定义。2、树立映射观点，正确理解三角函数是以实数为自变量的函数。3、通过对定义域，三角函数值的符号，诱导公式一的推导，提高学生分析、探究、解决问题的能力。 德育目标1、使学生认识到事物之间是有联系的，三角函数就是角度（自变量）与比值（函数值）的一种联系方式。2、学习转化的思想，培养学生严谨治学、一丝不苟的科学精神。教学重难点任意角的正弦、余弦、正切的定义（包括这三种三角函数的定义域和函数值在各象限的符号），以及这三种函数的第一组诱导公式。教学过程问题1：你能回忆一下初中里学过的锐角三角函数（正弦，余弦，正切）的定义吗？锐角三角函数定义问题2：在终边上移动点P的位置,这三个比值