小学一年级上册语文公开课《对韵歌》教学设计三篇(共11页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上小学一年级上册语文公开课对韵歌教学设计三篇 1.理解“对、云、雨、风、花、鸟、虫”等7个生字。 2.会写生字“山”和基本笔画竖折。 3.准确、流利朗读课文，背诵课文。 教学难点： 读准“风、虫”的字音。 教学重点： 通过听、读、看图想象等方法，识记生字。 课前准备：学生背诵古诗词。（展示经典诵读） 教学过程： 一、背诵古诗，导入新课。 1.导入读题。 刚才听孩子们背诵古诗，声音那么好听，黄老师就陶醉了，我爱你们。我们开始上课吧？上课，孩子们好！请坐！ 今天,我们一起来学习和自然景物相关的对韵歌。来，孩子们，请读课题对韵歌。 2.理解“对”字。 课件出示“又”，再出示“寸”。边演示边说顺口溜：好朋友，手拉手，让我们理解了一个新朋友。这个字宝宝念“对”，齐读三遍。出示字卡：对随机贴字卡。 二、初读课文，读通读顺。 过渡：音乐课上，黄老师听孩子们唱歌非常好听，其实，韵文读好了，也像你们唱歌一样好听。不信，你