精选优质文档-倾情为你奉上 小学数学名师课例及专家评价(一)时间:2016年 4月28日 地点:多媒体教室主讲: 刘星群 4课时小数的性质的课例及评价 教学内容: 西师版四年级数学上册第五单元第53页至第54页内容教学目标:1、使学生理解并掌握小数的性质,会应用小数的性质改写小数。 2、使学生经历从日常生活现象中提出问题并解决问题的过程,积累数学活动的经验,发展数学思考的能力。3、使学生感悟数学知识间的内在联系,体验数学与生活的密切联系,提高学生学习的积极性。教学重难点 :重点:对小数性质这一概念的准确理解和把握。难点:在实际中恰当应用小数的性质。教具:课件教学过程:一、导入1、谈话:数的王国里有许多神奇的现象,如不起眼的“0”,别小看这个“0”,它的作用可大着呢。看,在整数5的末尾添上一个0,这个数发生了什么变化?添上两个0呢?2、引发猜想:如果在一个小数的末尾添上0,或者去掉0,小数的大小又会怎样?今天我们来学习小数的性质,一切就明白了。二、新授课