精选优质文档-倾情为你奉上分数和小数的互化教案教学内容：人教版小学数学五年级下册第77页。教学目标： 1、使学生理解并掌握分数与小数互化的方法，并能熟练地进行互化。 2、使学生经历数学学习的全过程，培养学生的观察、归纳和概括能力。 3、通过教学，沟通分数与小数的联系，渗透事物之间是相互联系，可以互相转化的辩证唯物主义观点。教学重难点：重点：能根据分数与除法的关系把分数化成小数。难点：会判断一个最简分数能不能化成有限小数。分数与数互化的方法。教学设计：一、填空导入（1）0.7表示（ ）分之（ ）， 0.9表示（ ）分之（ ），0.125表示（ ）分之（ ）， （2）0.3表示（ ）分之（ ），写作（ ）/( ) 。 师小结：小数实际上是分母为10，100，1000，的分数的另一种形式。二、探究新知1、出示例1：把一条3m长的绳子平均分为10段，每段长多少米？如果平均分成5段呢？ （1）学生先独立计算，然后请用小数和分数表示计算结果的同学，分别板演到黑
