精选优质文档-倾情为你奉上以人为镜，明己得失2016河南省初中生物优质课竞赛学习心得王学语 张华为进一步提高教师业务水平，提高课堂教学效率，也为了给教师提供一个相互学习，相互促进，取长补短的平台。2016年9月18日9月21日，在河南省教研室的精心组织和南阳市实验中学的大力支持下，举行了2016年的省优质课竞赛活动。我们有幸代表实验中学生物组参加了此次比赛的观摩活动，通过本次活动，收获颇多，感触很深。参加竞赛课的教师，无论在个人素质上还是在教学设计上以及课堂驾驭上都有过人之处：绝大多数竞赛课教师普通话标准，语速掌控好；善于制作课件和使用多媒体，使学生接触到的知识更直观生动；而且许多参赛者上课富有亲和力，表情和肢体语言丰富，课堂气氛轻松活泼，以自己的激情去感染带动学生。现将体会罗列如下，有不当之处，请领导和同事批评指正。一、 导入灵活多变，引人入胜兴趣以需要为基础。人们若对某件事物或某项活动感到需要，他就会热心于接触、观察这件事物，积极从事这项活动，并注意探索其奥妙。一节课能否吸引学生积极主动参与，好的导入是关键。参赛教师的教学导入设计可谓
