1、1温州大学学术型硕士研究生培养方案（2015 级）二一五年九月2目 录温州大学学术型硕士研究生培养方案总则1人文学院民俗学学科 030304（代码）9文艺学学科 050101（代码）11语言学及应用语言学学科 050102（代码）13汉语言文字学学科 050103（代码）15中国古典文献学学科 050104（代码）17中国古代文学学科 050105（代码）19中国现当代文学学科 050106（代码）21比较文学与世界文学学科 050108（代码）23文化创意学学科 0501Z1（代码） 25写作理论与实践学科 0501Z2（代码） 27中国史专业 （0602）29课程与教学论学科 040102
2、（代码） 语文学科教学论方向31法政学院马克思主义基本原理学科 030501（代码）33马克思主义法学学科 0305Z1（代码） 35课程与教学论学科 010402(代码) 政治学科教学论方向 37马克思主义学院马克思主义中国化研究学科 030503（代码）39思想政治教育学科 030505 （代码）41中国近现代史基本问题研究学科 030506（代码）43外国语学院英语语言文学学科 050201（代码）45课程与教学论学科 040102（代码） 英语课程与教学论方向47数学与信息科学学院应用数学学科 070104（代码）49物理与电子信息工程学院理论物理学科 070201（代码）51凝聚态物
3、理学科 070205（代码）54计算机系统结构学科 081201（代码）583计算机软件与理论学科 081202（代码）60计算机应用技术学科 081203（代码）62课 程 与 教 学 论 学 科 040102（ 代 码 ） 物 理 学 科 课 程 与 教 学 方 向 64化学与材料工程学院化学学科 0703（代码）66应用化学学科 081704（代码）69课程与教学论学科 040102（代码） 化学教学论方向71生命与环境科学学院化学生物学 学科 0703Z1（代码） 73课程与教学论学科 040102（代码） 生物教学论方向76音乐学院音乐与舞蹈学学科 130200（代码）78美术与设计
4、学院课程与教学论学科 040102（代码） 美术课程与教学论方向80体育学院体育教育训练学学科 040303（代码）82课程与教学论学科 040102（代码）体育课程与教学论方向84教师教育学院课程与教学论学科 040102（代码）86课程与教学论学科 040102（代码） 信息技术教育方向89商学院社会主义市场经济理论与实践学科 0305Z2（代码） 91机电工程学院制造业信息化技术学科 0812Z1（代码） 941温 州 大 学学术型硕士研究生培养方案总则根 据 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 、 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 暂 行实 施 办 法 以 及 教 育
5、 部 关 于 修 订 研 究 生 培 养 方 案 的 指 导 意 见 等 有 关文 件 精 神 ， 结 合 我 校 的 实 际 情 况 ， 特 制 定 本 总 则 。一 、 适 用 对 象本 培 养 方 案 总 则 适 用 对 象 为 我 校 全 日 制 学 术 型 硕 士 研 究 生 。二 、 培 养 目 标掌 握 马 克 思 主 义 基 本 理 论 ， 坚 持 党 的 基 本 路 线 ， 热 爱 祖 国 ； 遵 纪 守法 ， 具 有 良 好 的 道 德 修 养 和 敬 业 精 神 ， 积 极 为 社 会 主 义 现 代 化 建 设 服 务 。掌 握 本 学 科 坚 实 宽 广 的 基 础
6、理 论 和 系 统 的 专 门 知 识 ， 了 解 学 科 的 进展 、 动 向 和 发 展 前 沿 ； 具 有 创 新 能 力 、 实 践 能 力 和 创 业 精 神 ， 具 有 较 强的 从 事 科 学 研 究 、 高 校 教 学 或 独 立 担 负 专 门 技 术 工 作 的 能 力 。掌 握 一 门 外 国 语 ， 能 熟 练 地 阅 读 本 专 业 的 外 文 资 料 ， 具 有 论 文 摘 要写 作 能 力 和 进 行 国 际 学 术 交 流 的 语 言 能 力 ； 能 熟 练 地 使 用 计 算 机 ， 具 有较 强 的 运 用 网 络 信 息 技 术 的 能 力 。具 有 较
7、高 的 科 学 素 养 和 健 康 的 身 心 素 质 。三 、 研 究 方 向研 究 方 向 的 设 置 应 以 国 务 院 学 位 委 员 会 办 公 室 和 教 育 部 研 究 生 工 作办 公 室 编 写 的 授 予 博 士 硕 士 学 位 和 培 养 研 究 生 的 学 科 专 业 简 介 为 基本 依 据 ， 要 科 学 、 规 范 ， 宽 窄 适 度 ， 要 突 出 学 科 、 专 业 已 有 特 色 和 优 势 ，使 硕 士 研 究 生 的 培 养 工 作 能 够 立 足 于 较 高 的 起 点 和 学 科 发 展 的 前 沿 。 提倡 在 学 科 交 叉 和 渗 透 的 领
8、域 设 置 研 究 方 向 ， 鼓 励 在 国 家 和 社 会 发 展 急 需的 领 域 设 置 研 究 方 向 。研 究 方 向 应 在 本 学 科 、 专 业 认 真 论 证 的 基 础 上 ， 经 学 院 学 位 分 委 员2会 讨 论 确 定 ， 报 研 究 生 部 备 案 。 研 究 方 向 应 保 持 相 对 稳 定 ， 如 确 需 变 动或 增 减 ， 需 经 学 院 学 位 分 委 员 会 批 准 ， 报 研 究 生 部 审 查 、 备 案 。四 、 学 习 年 限攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 学 习 年 限 一 般 为 三 年 ， 硕士研究生为在职人员、或因患病及其他特
9、殊原因， 学 习 年 限 可 适 当 延 长 ， 但 一 般 不 超 过 四 年 ；硕 士 生 应 在 规 定 的 学 习 期 限 内 完 成 培 养 计 划 要 求 的 课 程 和 学 位 论 文 ， 修满 学 分 ， 按 期 毕 业 。 若 提 前 完 成 培 养 计 划 的 硕 士 生 ， 并 以 第 一 作 者 身 份（ 导 师 第 一 作 者 时 ,研 究 生 必 须 为 第 二 作 者 , 均 以 录 用 为 准 ） 在 一 级 学 术刊 物 上 发 表 2篇 以 上 论 文 ， 可 申 请 提 前 毕 业 。 科 学 研 究 、 撰 写 论 文 的 时间 必 须 保 证 在 一
10、年 以 上 。五 、 培 养 方 式采 用 导 师 负 责 制 与 导 师 组 集 体 培 养 相 结 合 的 培 养 方 式 。 课 程 学 习 与学 位 论 文 要 并 重 ， 基 础 理 论 学 习 与 科 研 应 相 结 合 。研 究 生 以 自 学 为 主 ， 教 师 采 用 课 堂 讲 授 与 讨 论 相 结 合 的 教 学 形 式 ，鼓 励 学 生 积 极 撰 写 读 书 报 告 。导 师 负 责 制 订 和 调 整 硕 士 生 个 人 学 习 计 划 ， 组 织 读 书 报 告 和 开 题 报告 ， 指 导 科 学 研 究 和 学 位 论 文 等 。 研 究 生 应 在 导 师
11、 指 导 下 积 极 开 展 科 研活 动 ， 参 加 各 种 学 术 活 动 ， 培 养 其 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 。导 师 要 因 材 施 教 ， 严 格 要 求 ， 全 面 关 心 研 究 生 的 成 长 ， 要 定 期 了 解研 究 生 的 思 想 、 生 活 、 学 习 和 科 研 状 况 ， 并 及 时 予 以 指 导 帮 助 。六 、 课 程 设 置 与 学 分硕 士 研 究 生 的 课 程 分 为 学 位 课 程 和 非 学 位 课 程 。 硕 士 研 究 生 应 修 总学 分 不 得 少 于 34 学 分 ， 其 中 学 位 课 程 不 少 于 19
12、 学 分 ， 非 学 位 课 程 不 少于 11 学 分 ， 学 术 活 动 2 学 分 ， 实 践 环 节 2 学 分 。 不 同 专 业 根 据 有 关 规定 及 专 业 特 点 可 适 当 提 高 对 总 学 分 的 要 求 （ 见 附 件 ） 。（ 一 ） 学 位 课 程 ： （ 不 少 于 19 学 分 ）1.公 共 学 位 课 ： 6 学 分 （ 1） 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 与 实 践 研 究 ： 2 学 分 3中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 与 实 践 研 究 ： 2 学 分 （ 36 学 时 ） （ 2） 外 语 ： 4 学 分 外 语 ： 4 学 分
13、 （ 144 学 时 ） 2.专 业 学 位 课 ： 不 少 于 13 学 分 基 础 理 论 课 ： 一 般 为 一 至 二 门 ， 学 位 基 础 课 是 研 究 生 学 习 和 掌 握 本学 科 坚 实 宽 广 基 础 理 论 的 重 要 基 础 课 程 ， 应 按 一 级 学 科 设 置 。专 业 课 ： 一 般 为 二 至 四 门 ， 学 位 专 业 课 程 是 在 本 学 科 专 业 范 围 内 拓宽 基 础 理 论 ， 学 习 和 掌 握 本 学 科 系 统 专 门 知 识 的 基 础 课 程 。（ 二 ） 非 学 位 课 程 ： 不 少 于 11 学 分 1.选 修 课 ： 不
14、 少 于 11 学 分 ， 其 中 ： 自 然 辩 证 法 概 论 ： 1 学 分 （ 18学 时 ） ， 供 理 工 科 学 生 修 读 ； 马 克 思 主 义 与 社 会 科 学 方 法 论 ： 1 学 分（ 18 学 时 ） ， 供 人 文 社 科 专 业 学 生 修 读 。（ 1） 根 据 社 会 经 济 发 展 需 要 和 科 学 技 术 的 发 展 ， 特 别 是 新 兴 学 科 、交 叉 学 科 和 边 缘 学 科 的 发 展 ， 各 学 科 专 业 可 开 设 内 容 新 、 学 时 少 （ 一 般为 2 学 分 ） 的 选 修 课 程 。 研 究 生 可 根 据 专 业 学
15、习 的 要 求 及 个 人 的 兴 趣 爱好 ， 在 导 师 的 指 导 下 选 修 一 定 的 课 程 ， 鼓 励 跨 学 科 的 选 修 。 （ 2） 选 修 的 课 程 可 分 为 两 大 类 ， 一 类 为 专 业 选 修 课 程 ， 可 依 专 业或 研 究 方 向 的 需 要 而 设 置 ， 至 少 修 满 8 学 分 。 另 一 类 的 选 修 课 为 拓 宽 知识 面 而 设 置 的 跨 文 理 专 业 的 课 程 和 教 师 职 业 技 能 提 升 训 练 ， 修 满 2 学 分 。原 则 上 ， 每 一 研 究 方 向 至 少 要 开 设 3 门 （ 含 3 门 ） 专 业
16、 非 学 位 课 程 。 各专 业 应 设 置 不 少 于 10 门 选 修 课 程 供 学 生 选 择 。 2.补 修 课 程 跨 学 科 、 专 业 和 大 专 毕 业 以 同 等 学 力 录 取 的 研 究 生 ， 应 在 导 师 的 指导 下 进 入 相 应 本 科 班 级 补 修 本 专 业 本 科 的 有 关 基 础 课 程 或 专 业 课 程 3 门以 上 ， 通 过 相 应 的 考 核 并 记 入 考 核 成 绩 ， 但 不 记 学 分 ， 但应列入个人培养计划。 经 考 核 通 过 者 ， 才 能 参 加 论 文 答 辩 。（ 三 ） 必 修 环 节1.学 术 活 动 （ 2
17、 学 分 ）4为 拓 宽 研 究 生 的 学 术 视 野 ， 提 高 研 究 生 的 科 研 能 力 ， 各 学 科 专 业 要采 取 措 施 鼓 励 硕 士 研 究 生 在 校 期 间 参 加 本 学 科 专 业 的 国 际 、 国 内 学 术 会议 。 我 校 要 求 硕 士 研 究 生 在 学 期 间 应 听 取 学 术 报 告 的 次 数 一 般 不 少 于10 次 ， 单 独 作 公 开 的 学 术 报 告 不 少 于 1 次 。 每 次 活 动 均 要 求 写 出 书 面报 告 或 总 结 ， 经 导 师 签 字 后 自 己 留 存 ， 在 申 请 论 文 答 辩 时 一 并 交
18、学 院 。各 学 科 专 业 可 根 据 自 己 的 专 业 特 点 在 学 校 基 本 要 求 的 基 础 上 提 出 更 高 的要 求 ， 并 制 订 相 应 的 考 核 办 法 。2.教 学 实 践 、 工 程 实 践 和 社 会 实 践 （ 2 学 分 ）教 学 实 践 是 培 养 研 究 生 具 有 独 立 工 作 能 力 、 组 织 能 力 、 表 达 能 力 的重 要 环 节 。 根 据 我 校 实 际 情 况 ， 要 求 硕 士 研 究 生 应 参 加 一 定 的 教 学 实 践工 作 ， 如 承 担 大 学 本 科 生 (专 科 生 )的 讲 课 或 助 教 工 作 （ 实
19、验 课 、 答 疑 课 ）； 亦 可 到 中 学 承 担 相 关 课 程 的 教 学 工 作 ， 并 必 须 配 备 所 在 学 校 指 导 老 师 。其 中 指 导 本 科 生 不 少 于 4 课 时 、 专 科 生 不 少 于 6 课 时 、 中 学 生 不 少 于 8课 时 ； 完 成 教 学 实 践 经 考 核 合 格 者 可 获 得 1 学 分 。工程实践：通过结合课题到校外企业学习、调查研究和做实验等，工程实践时间不少于 4 周，增强对工程领域、工厂现场和社会实际的感性认识，锻炼实际工作能力和增长工作经验。研 究 生 要 写 出 工 程 实 践 报告 ， 院 （ 系 ） 和 指 导
20、 教 师 要 进 行 组 织 和 考 核 ， 完 成 工 程 实 践 且 经 考 核 合格 者 可 获 得 1 学 分 。研 究 生 应 积 极 参 加 社 会 实 践 ， 了 解 国 情 ， 理 论 联 系 实 际 ， 提 高 解 决实 际 问 题 的 能 力 。 在 整 个 学 习 期 间 社 会 实 践 应 不 少 于 3 周 。 研 究 生 要 写出 社 会 实 践 报 告 ， 院 （ 系 ） 和 研 究 生 部 党 团 组 织 要 进 行 组 织 和 考 核 ， 完成 社 会 实 践 经 考 核 合 格 者 可 获 得 1 学 分 。入 学 前 担 任 过 1 年 以 上 大 学 本
21、 科 教 学 任 务 的 研 究 生 ， 经 申 请 批 准 ，可 以 免 除 教 学 实 践 环 节 。 工 作 过 1 年 以 上 的 研 究 生 无 须 参 加 工 程 实 践 或社 会 实 践 活 动 ， 但 需 要 提 供 相 关 的 工 作 经 历 和 实 践 经 历 证 明 ， 经 导 师 签字 并 报 研 究 部 审 核 批 准 后 自 动 获 取 该 实 践 环 节 学 分 。每 次 活 动 均 要 求 硕 士 生 写 出 书 面 报 告 ， 由 导 师 或 有 关 教 师 对 其 进 行5考 核 ， 给 出 评 语 和 成 绩 。 以 上 实 践 环 节 至 少 完 成 其
22、 中 2 项 ， 其 中 课 程 与教 学 论 专 业 硕 士 研 究 生 必 须 获 取 教 学 实 践 类 学 分 （ 中 学 教 育 实 践 ） ， 具体 实 践 周 数 由 各 学 院 自 行 规 定 。（ 四 ） 研 究 生 课 程 均 应 有 教 学 大 纲 ， 明 确 规 定 本 课 程 的 主 要 教 学 目标 、 教 学 要 求 、 教 学 内 容 、 考 核 方 式 、 课 内 外 学 时 数 、 学 分 及 主 要 参 考书 目 等 。（ 五 ） 建 议 课 程 学 习 计 划 安 排 在 第 一 学 年 内 完 成 ， 或 至 少 2/3 的 课程 学 习 安 排 在
23、第 一 学 年 内 完 成 。（ 六 ） 学 分 的 计 算 方 法 ： 除 思 想 政 治 理 论 课 和 外 语 外 ， 学 分 的 计 算 方 法 原 则 上 按 学 期 标 准 授课 数 为 18 周 （ 含 考 试 ） ， 以 每 周 课 内 学 时 数 为 该 门 课 程 的 学 分 。 对 不满 一 学 期 教 学 的 课 程 ， 其 学 分 由 本 学 期 课 内 总 学 时 数 除 以 18 来 计 算 。实 验 课 的 学 分 ， 以 每 周 课 内 学 时 数 的 二 分 之 一 计 算 。 七 、 免 修 课 程研 究 生 通 过 自 学 或 其 它 学 习 途 径 已
24、 掌 握 了 本 门 课 程 的 基 本 内 容 并 达到 其 基 本 要 求 ， 经 本 人 申 请 ， 任 课 教 师 同 意 ， 院 、 校 两 级 批 准 后 可 免 修 ，但 需 参 加 该 门 课 程 结 束 时 的 考 试 或 在 课 程 开 始 前 单 独 组 织 的 免 修 考 试 。 八 、 考 核 方 式 课 程 学 习 和 各 种 教 学 环 节 ， 均 需 按 培 养 计 划 规 定 的 教 学 要 求 进 行 成绩 考 核 ， 经 考 核 通 过 才 能 取 得 规 定 的 学 分 。 考 核 分 考 试 和 考 查 两 种 。 除实 验 课 ， 教 学 实 践 、
25、 工 程 实 践 、 社 会 实 践 、 文 献 阅 读 等 进 行 考 查 外 ， 其他 课 程 一 律 进 行 考 试 。 考 试 科 目 按 百 分 制 评 定 成 绩 ， 考 查 科 目 按 优 、 良 、中 、 合 格 、 不 合 格 制 评 定 成 绩 。 考 试 课 程 成 绩 要 求 60 分 以 上 （ 含 60 分 ）可 获 得 学 分 ， 考 查 课 程 通 过 者 可 获 得 学 分 。 学 位 课 程 各 科 平 均 成 绩 需 达到 75 分 以 上 （ 含 75 分 ） 。 未 达 到 75 分 者 ， 须 在 培 养 年 限 内 重 修 后 达 到75 分 ；
26、英 语 通 过 学 位 考 试 方 可 申 请 学 位 。考 试 可 以 采 用 笔 试 、 口 试 、 笔 试 加 口 试 进 行 ， 也 可 采 用 课 程 论 文 或与 专 题 学 术 报 告 相 结 合 的 方 式 ， 重 在 考 核 研 究 生 对 专 业 知 识 的 把 握 能 力6及 其 应 用 基 础 理 论 分 析 现 实 问 题 的 能 力 。 可 以 是 开 卷 ， 也 可 以 是 闭 卷 考试 ， 其 中 学 位 课 建 议 采 用 集 中 考 试 ， 具 体 采 用 何 种 方 式 由 任 课 教 师 确 定 。九 、 开 题 报 告 和 学 位 论 文 （ 一 ）
27、开 题 报 告文 献 阅 读 及 开 题 报 告 是 研 究 生 培 养 过 程 中 的 重 要 环 节 。 开 题 报 告 应在 第 三 学 期 结 束 前 或 第 四 学 期 初 完 成 ， 为 开 题 准 备 的 文 献 阅 读 量 不 少 于30 篇 （ 理 工 类 至 少 含 15 篇 外 文 文 献 ） ， 内 容 应 包 含 所 研 究 领 域 国 内 外研 究 情 况 ， 国 内 外 前 沿 情 况 进 行 总 结 。开 题 报 告 应 填 写 温 州 大 学 硕 士 研 究 生 学 位 论 文 开 题 报 告 ， 内 容应 包 括 ： 文 献 综 述 ， 课 题 研 究 的
28、内 容 ， 意 义 ， 研 究 方 案 ， 预 达 到 目 标 及时 间 进 度 计 划 。开 题 报 告 由 导 师 审 查 后 组 织 三 人 以 上 具 有 副 高 以 上 职 称 的 专 家 小 组参 加 答 辩 ， 通 过 者 可 继 续 进 行 论 文 阶 段 工 作 。开 题 报 告 通 过 答 辩 后 ， 经 导 师 、 专 家 小 组 签 字 报 研 究 生 部 备 案 。 开题 报 告 须 提 交 全 文 及 参 考 文 献 目 录 。 除 特 殊 情 况 外 ， 一 般 不 得 中 途 更 改 。（ 二 ） 学 位 论 文 工 作 及 答 辩学 位 论 文 是 对 硕 士
29、 研 究 生 进 行 科 学 研 究 的 全 面 训 练 ， 是 培 养 综 合 运用 所 学 知 识 分 析 问 题 和 解 决 问 题 能 力 的 重 要 环 节 。 人 文 社 科 硕 士 生 在 学习 期 间 至 少 用 一 年 的 时 间 完 成 学 位 论 文 。 理 工 学 科 的 硕 士 研 究 生 至 少 用一 年 半 时 间 从 事 科 学 研 究 和 学 位 论 文 工 作 。硕 士 研 究 生 学 位 论 文 应 尽 可 能 结 合 科 研 任 务 ， 选 择 对 社 会 主 义 现 代化 建 设 或 学 科 发 展 具 有 重 要 理 论 意 义 或 现 实 意 义
30、的 课 题 。 导 师 和 专 家 组应 对 学 位 论 文 选 题 严 格 把 关 ， 加 强 对 论 文 写 作 的 指 导 和 监 督 。 注 重 培 养研 究 生 勤 奋 、 严 谨 、 求 实 、 创 新 的 优 良 学 风 。 学 位 论 文 内 容 应 在 理 论 上或 实 际 应 用 上 具 有 一 定 的 意 义 。 硕 士 学 位 论 文 应 做 到 概 念 准 确 ， 推 理 严密 ， 语 意 通 达 ， 数 据 可 靠 ， 结 构 完 整 ， 应 有 新 的 见 解 。 理 工 类 硕 士 学 位7论 文 要 有 详 细 的 原 始 实 验 记 录 ， 原 始 实 验
31、记 录 在 答 辩 前 由 导 师 和 学 科 主任 签 字 后 交 研 究 生 部 查 验 后 存 档 。 在 论 文 答 辩 前 要 进 行 预 答 辩 。攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 必 须 完 成 培 养 方 案 中 规 定 的 所 有 环 节 ， 成 绩 合格 ， 经 研 究 生 部 审 查 认 可 后 ， 方 可 申 请 参 加 学 位 论 文 答 辩 ； 在 申 请 硕 士学 位 时 ， 应 有 阶 段 性 成 果 ， 至 少 要 有 一 篇 与 专 业 相 关 的 研 究 性 学 术 论 文在 正 规 出 版 物 （ 三 级 以 上 刊 物 或 专 业 会 议 论 文 集
32、 ） 上 以 温 州 大 学 为 第 一作 者 单 位 发 表 （ 导 师 为 第 一 作 者 时 ， 研 究 生 必 须 是 第 二 作 者 ； 以 录 用 为准 (若 个 别 学 科 有 特 殊 要 求 ， 须 报 请 研 究 生 部 审 批 通 过 )。 学 位 论 文 应 有2 位 校 外 具 有 副 高 以 上 职 称 的 专 家 评 阅 。 答 辩 委 员 会 应 有 3-5 位 具 副 高以 上 的 校 内 外 专 家 组 成 ， 必 须 有 校 外 专 家 参 加 答 辩 委 员 会 。十 、 专 业 培 养 方 案 各 学 科 、 专 业 以 温州大学学术型硕士研究生培养方案
33、总则 为 依据 ， 在 充 分 酝 酿 讨 论 的 基 础 上 制 定 本 专 业 培 养 方 案 ， 并 提 交 学 院 学 位 分委 员 会 讨 论 同 意 后 ， 报 研 究 生 部 备 案 。 培 养 方 案 不 得 随 意 改 动 。 如 确 需 修 改 补 充 的 ， 应 履 行 相 关 手 续 ， 并报 研 究 生 部 。 十 一 、 个 人 培 养 计 划在 导 师 指 导 下 ， 研 究 生 要 根 据 专 业 培 养 方 案 要 求 ， 在 新 生 入 学 一 个月 内 制 定 出 个 人 培 养 计 划 。 培 养 计 划 既 要 服 从 专 业 培 养 方 案 的 总 原 则 ，又 应 根 据 每 位 研 究 生 实 际 情 况 因 材 施 教 。 研 究 生 个 人 培 养 计 划 一 式 四 份 ， 分 别 由 研 究 生 部 、 学 院 、 导 师 和 研究 生 本 人 各 持 一 份 。十 二 、 未 尽 事 宜 ， 可 由 校 学 位 委 员 会 主 席 会 议 提 出 意 见 ， 校 学 位 委员 会 研 究 决 定 。十 三 、 本 总 则 自 2014 级 研 究 生 起 开 始 执 行 。 本 条 例 由 校 研 究 生 部负 责 解 释 。
