2015继续教育之绩效管理与业务能力提升作业七套题(共17页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上1. 是用来衡量绩效目标达成的标尺,即通过对绩效指标的具体评价来衡量绩效目标的实现程度。 (填空 ) 2. 人的能力可分为:学习能力、执行能力、专业能力三类。其中,尤以为其他能力之基础。 (填空 ) 3. ,又称资讯,普遍存在于自然界和人类社会活动中,它的表现形式远远比物质和能量复杂。 (填空 ) 4. 快速提升专业技术人员设计能力的方法有哪些? (简答 ) (1)有选择的看电视获取信息,通过网络了解获取信息。(2)了解业主习性,做好背景资料的积累(3)摆脱电脑束缚,徒手画草图,借此表达设计内涵,比较各个方案,让高手评价会更好。(4)听话听音,抓住关键,与业主有效沟通。(5)养成多思考多总结多归纳的习惯,提升经验(6)关注主题,为你的方案赋予灵魂。5. ( )观点所构想的绩效管理系统更像是战略或事业计划,个体的因素由于其多变和复杂的特性并没有成为主要的关注点。 (单选 ) A绩效管理是管理组织绩效的系统B绩效管理是管理专业技术人员绩效的系统C绩效管理是管理团队的系统D绩效管理是

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