画山绣水这篇课文其主要目的是让学生感受祖国山水的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。下面是给大家分享的内容，供大家参考，阅读。希望大家能够喜欢!画山绣水教学设计1教学目的1、学习本文语言清晰、绚丽、凝练。2、学习精巧的艺术结构。重点、难点1、重点：在赏景中受教育。2、难点：散文中创造的诗的意境。教学时数 二教时第一课时一、导入作者简介：杨朔(19131968)，我国现代作家，原名杨毓晋，山东蓬莱人。曾担任过新华社特派记者，到过抗美援朝前线，写过不少通讯、中短篇小说，并著有长篇小说三千里江山，代表作还有雪浪花、樱花雨、海市、茶花赋等，均收在杨朔散文选里。二、朗读课文、整体感知文章，理清结构讨论并归纳：全文分三段：第一段(12)写赞美桂林山水人间少有。第二段(3-16)写桂林山水凝聚着劳动人民的生活感情和智慧的想象。第三段(17)写桂林山水在新生活里将会被想象、创造出新的神话。三、分析并提问：作者漓江游主要写了什么景象?讨论并归纳：作者先写绿水
