精选优质文档-倾情为你奉上中学生自我意识发展的特征自我意识是人才成长和发展的必备心理要素。中学生正处在自我意识的确立、趋于成熟时期，因此，学会准确了解自己，必须了解中学生自我意识的发展过程与特征，矫正自我意识的偏差，掌握提高自我意识的方法。自我意识是一个人出生后，通过不断与外界事物接触，不断发展、完善的。在初中以前，儿童自我意识的特点是模糊、被动的，往往意识不到自己所面临的各种矛盾，因而内心世界很平静，没有烦恼忧愁，是一个“从快乐到快乐的时代”。进入初中阶段后，学生的生长发育进入“青春期”，生理上发生急剧变化；智力水平上升到一个新高度，逻辑思维能力得到发展和增强；情绪、情感更富冲动性；家长对孩子的期望更高了；社会开始赋予中学生一定的责任。同时，当今社会进入信息时代，通过书刊、影视等媒体，学生的社会接触增多，经验得到丰富。在以上内外因素的影响下，中学生的自我意识逐渐清晰，自觉了、具体了。概括起来，具有以下几个特点：（一） 经常进行自我观察，深切关心自己的发展学生一般能够长时间独思，对未来进行考虑和设想。经常会问“我是一个怎么样的人”。“我为什么是这样的人”。而
