精选优质文档-倾情为你奉上中小学心理健康教育指导纲要学习体会史旭炎良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。由于学生正处于半独立半依赖、半成熟半幼稚的成长时期，有其特殊的心理矛盾，有成人难以理解的困惑与苦恼。他们的许多心理冲突，或被自我掩盖，或被成人忽视，以至于不少学生感到孤立无助，只好隐抑在心灵深处，备受煎熬，甚至诱发各种心理障碍乃至心理疾病。严峻的现实提醒着我们：不能只关心学生文化知识的掌握而忽视他们健康心理素质的培养。所以，在开展素质教育的今天，心理健康教育已成为学校教育的重要组成部分。作为教师如果对此项工作缺乏了解，就很难适应素质教育提出的要求。不过，作为教师，如果自己的心理不健康，就难以培养出心理健康的学生，所以我们首先要保持良好的心态，掌握相关的知识和技能，才能较好地从事这项工作。通过学习中小学心理健康教育指导纲要，我们可以很有针对性地复习和归纳学生的心理特点，明确中小学心理健康教育的目标和主要任务，避免工作的盲目性。纲要还对学校心理健康教育的内容、方式方法、教育形式等方面做出了具体的指导。认
