教学目标 1. 认识生活垃圾有哪些，并学会给垃圾分类 2. 学会处理生活垃圾的方法。 3. 学会调查身边的环境。 同学们，你们知道么，与日俱增的垃圾 已经严重的影响了我们的生活。 具有关资料统计：全球每年生产生活垃 圾达100 亿吨，平均每人近2 吨。 有许多垃圾可以作为再生资源得到有效 利用，这样对保护生态环境、造福社会 ，都具有十分重要得意义。垃圾一般按照产生的来源分类， 主要有： 生活垃圾、工业垃圾、建筑垃圾 医疗垃圾 随着时代的进步，还出现了一些新型垃 圾如太空垃圾、电子垃圾等。一、问题与思考： 1 、生活垃圾有哪些？ 2 、生活垃圾怎样来分类？ 3 、处理生活垃圾有哪些方法？ 4 、你还有什么问题？二、方案与设计 ： 活动 目的 垃圾调查 、分类 、处 理、措施 活动时间 一周 活动 方法 调查 、搜集、查询 人员 分工 全班分为6 组 活动 步骤 1. 认识 生活垃圾有哪些，并学会给 垃圾分类 2. 学会处 理生活垃圾的方法。3. 学会调查 身边 的环 境。 预 期成果 能对 生活垃圾分类 小组活动方案小博士 生活垃圾分类 1 、可回收垃圾：如纸制品、塑料制品、金属制品、
