东平县东原实验学校 刘国辉当别人问我喜欢什么？我就会回答：“折纸”，而听到的 人总是会露出不可思议的表情。很多人认为这是小孩子的游 戏，我大概还童心未泯，才会喜欢折纸。希望经由我的带 领，能让大家发现另一片天空来悠游，材料很简单，就是一 张纸罢了。-中国折纸大师徐菊洪 一个正方形变形为一个盒子。 一个正方形变形为一只鸟。 一个正方形变形为一条蛇。 一个正方形变形为一头象。 另一片天空折 纸 欣赏 艺术折纸 欣赏折纸 欣赏折纸 欣赏折纸 欣赏折纸 欣赏折纸 欣赏折纸 欣赏折纸 欣赏让学习成为一种迫切的需求 认真听讲 勤动手动脑 折纸 欣赏折纸 欣赏折纸 欣赏知识与能力： 1 、了解折纸的历史和起源. 2 、通过折纸造型，培养 学生的 立体思维能力、动手制作能力 及创造能力。 3 、 通过折纸练习，了 解纸造型的艺 术 特点 、构成原理、基本技法. 过程与方法：发现式学习、合作学习 情感态度与价值观：在动手实践中，发现和 感知生活中的美。 16 折纸又称“ 工艺折纸” ，是一种 以纸张折成各种不同形状的艺术 活动。折纸发源于中国，发展于日本。 折纸不只是儿童的玩具。也 是一种有益身的心、开
