一次函数复习课教学设计(共11页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上一次函数复习课教学设计民主学校 罗先兰【教学目标】1、 熟练掌握一次函数的概念，并会正确判断是否是一次函数。2、 熟练画出一次函数的图像，并学会利用图像解决实际问题。3、 理解一次函数的性质，并熟练应用解决相关问题。4、 加强数形结合思想的渗透和方程思想的应用。【教学重难点】重点：求一次函数的解析式，并解决简单的实际问题。难点：用一次函数解决简单的实际问题。【教学流程】一、课前预习复习课本第19章一次函数的内容，整理一次函数的知识清单，完成以下任务单： 自主复习课本完成下列问题：1、一次函数的概念：函数y=_(k、b为常数，k_)叫做一次函数。当b_时，函数y=_(k_)叫做正比例函数。2、填表完成一次函数的图像与性质 一次函数 图象 一次函数y=kx+b（k 0） K0b0K0b0K0b=0K0