精选优质文档-倾情为你奉上一、 活动主题：心理健康教育我的快乐我做主二、 活动背景：随着社会竞争的日益激烈，正在学龄期的青少年除了要承受学习的压力外，还要承受来自社会方方面面的压力。心理学家在研究中发现，青少年患抑郁症的人数正以8%10%的速度递增。快乐是孩子最重要的情绪，是否拥有快乐的情绪对孩子身心发展有着极其重要的意义。就身体发育而言，快乐能使人各方面机能达到最佳状况；就心理发展而言，快乐给人积极向上的力量；就学习而言，快乐的情绪能使大脑处于积极的接收和运转状态，从而发挥出最佳的学习效果。我觉得有必要通过一次生动活泼的主题班会让他们学会感受快乐，重现他们脸上纯正的笑容。三、 活动目的：寻找“快乐”的药方，营造快乐的心境，使学生从容面对学习和生活。四、 活动形式：讲故事、诗朗诵、唱歌、讨论发言五、 准备活动：1、课前准备与“快乐”有关的名言、歌曲、故事、诗歌等。2、准备“笑脸”照片。3、学唱歌曲快乐在哪里六、 教学过程（一） 导入 同学们，很高兴与大家在这里上一堂主题班会，我们的班会主题是我的快乐我做主。大家有信
