王皓以输张 继科为荣 当个人节奏和集体旋律不一致时，王皓是 怎么处理的？3.7.2 3.7.2 节奏与旋律 节奏与旋律 道德法治人教版 七年级下板块一：我在多个集体中探究与分享 学生 (班级学生） 队长 (班级篮球队 ） 组员 (课堂学习第五组 ） 二胡演奏员 (学校乐团 ） 小兵多重身份 志愿者 (市共青团先锋志愿者） 当这些角色发生冲 突时，你是如何处理的？ 在家庭、学校、社 会，你扮演了哪些角色？ 承担了哪些责任？ 时间最紧、任务最重的先安排，小集 体服从大集体的安排。 在不同的集体中，我们 扮演不同的角色，承担不同 的责任。 如何认识自己的角色和职责？ 1938年11月武汉沦陷后，我国现代著名诗人光未然（即 张光年）带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡 黄河，转入吕梁山抗日根据地。途中亲临险峡急流、怒涛旋 涡、礁石瀑布的境地，目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情 景，聆听了悠长高亢、深沉有力的船夫号子。次年1月抵达 延安后，一直酝酿着黄河词作，并在当年除夕联欢会上 朗诵了这部诗篇。冼星海听后异常兴奋，表示要为演剧队创 作黄河大合唱并完成了这部大型名作。4月13日在延安 陕北
