精选优质文档-倾情为你奉上四年级下期小学数学教学计划一、学生情况分析:1、基本情况分析:在与四年级6、7班同学相处了三个学期后,对全班同学有了更深刻的了解,也与大部分学生建立了良好的师生关系,他们都能尊敬老师,听从老师的教导,喜欢上数学课,喜欢学数学。6班没能养成良好的班风学风,班级缺少凝聚力,所以意外的事情时有发生;还有一部分学生的学习习惯没能养成,所以上课时一些学生喜欢插嘴、喜欢搞小动作,自我管理能力较差,不太乐于深入思考问题;大部分学生解决问题的能力较差,缺乏一定的理解与分析能力;有两位学生基础差、能力低,辅导时非常吃力。在下期的教学工作中将更加注重本班学生的培优补差。对基础差的两位学生,降低对他们的要求,多鼓励,建立他们学习的信心;对基础较好的学生,给予他们更多的思考空间,培养他们积极思考的习惯和勇于探索的精神。7班班风学风良好,课堂上学生听课效率高,学习习惯良好。在学习能力和主动性上有所欠缺,缺少积极思考的主动性,而习惯于被动接受。在本期工作中将注重学生学习兴趣的培养。2 掌握知识情况分析:(1